有位足球运动员曾说:“足球是一个集体项目,球员是这个项目中的一分子,冠军是大家共同努力赢得的。集体好,个人才能好;集体不好,个人也好不了。没有听说过哪个降级的球队还能出最佳射手。”对此,下列理解正确的是()
①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果
②集体有助于我们扩大视野、健康成长
③集体有利于我们涵养品格、发展个性
④集体是成员的简单相加,人越多越好
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
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小雅参加了班级合唱队,排练时她觉得自己嗓音难听不敢张嘴。在同学们的鼓励下,她终于鼓足勇气决定一试,却惊喜地发现,周围没有嘲笑,有的只是微笑和掌声……她最终成功地进行了演出。小雅的成功告诉我们()
①集体的温暖能促进我们健康快乐成长
②集体的帮助能给我们战胜困难的力量
③要用自己的努力解决集体遇到的困难
④集体能帮我们解决学习和生活中的一切问题
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
个性和集体融合起来,不会失去个性;相反,只有在集体中,个性才能得到高度的完善。这句话启示我们()
①集体生活有助于我们不断认识和完善自我
②在集体生活中不能有自己的个性
③在集体中,与他人交往有助于我们完善个性
④参与集体活动有助于丰富自己的个性
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A.排斥比自己品德高尚的人
B.看不起品德不如自己的人
C.和所有的人都要友好交往
D.学习他人的优点,提升自我修养
集体活动能够激发思维、启迪智慧、增进学识、发展个性等。集体对个体成员发展个性所起的作用表现在()
①集体生活给个人提供了一个展示、发展自己个性的平台
②在集体生活中可以相互学习,完善自己的个性
③个体在参与集体活动中,能够使自己的个性不断丰富
④个体在集体生活中可以使集体产生凝聚力,促使集体发展
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
A.提高我们的学习成绩
B.培养我们的兴趣爱好
C.培养我们人际交往的基本态度和能力
D.我们的身体健康,促进我们茁壮成长
中学生小刚,在课堂上认真听讲,积极回答问题;在社团活动中,出谋划策,踊跃参与;在卫生大扫除中,不怕脏不怕累……小刚的这些举动赢得了老师和同学们的称赞。可见()
①在集体中,不同角色承担不同责任
②学习是中学生唯一的任务
③我们在认真做事的过程中能够体现自身价值,体验责任感
④我们要积极承担自己的责任,做有担当的人
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A.集体生活能够涵养我们的品格
B.集体生活能够满足我们所有的要求
C.小学时的生活环境对我们的成长不利
D.进入初中,人人都能自觉变成好学生
A.个人的力量是分散的、有限的
B.集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人
C.集体的力量在于成员数量的多少
D.在集体中我们希望被认可和接纳
下面漫画的主要寓意是()
①在集体中,我们散发着自己的光和热,照亮他人,温暖他人
②个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大
③集体的团结可以形成一股强大的合力
④集体能够完成个人无法完成的任务,战胜个人无法克服的困难
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A.集体是由个人组成的
B.集体的成功取决于集体成员的多少
C.要提高集体的联结度
D.集体荣誉是集体中每个成员共同奋斗的结果
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未成年人的父母是未成年人的监护人。如果父母经常虐待未成年子女,没有尽到监护人的责任,父母的监护权能不能被剥夺?()
要放假了,你很想去电影院看一场电影,就建议全班同学一起去看电影,有三分之一的人同意。而体育委员建议去参加公益活动,有三分之二的人同意。你的正确做法是()
一个集体是由个性各异的人组成的。有时个人意愿和集体规则会发生冲突,这()①一定是集体要求不合理②是因为个人意愿和集体规则是对立的③可能是基于个人和集体的需要不同④可能基于一方有不正当或不合理的要求
华为,从一个名不见经传的企业,发展成了行业龙头。华为员工的奋斗成就了华为,而华为的薪酬福利也是一流的。正如华为创始人任正非所说:“如果你为公司而奉献,公司不会让你失望!”从华为的成功经验我们可以感悟到()①个人的一切奋斗都是为了追求物质利益②集体的存在和发展离不开大家的共同努力③集体应该充分尊重和保护个人利益④个人利益与集体利益本质上是一致的
晓玲非常聪明,但是性格孤僻,不愿与同学交往。班上的同学主动关心、帮助她。最终她融入了班集体,性格也变得开朗起来。晓玲的变化说明集体生活有利于()
下面漫画的主要寓意是()①在集体中,我们散发着自己的光和热,照亮他人,温暖他人②个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大③集体的团结可以形成一股强大的合力④集体能够完成个人无法完成的任务,战胜个人无法克服的困难
下列事件能使人产生集体归属感的有()①小明参加了学校运动会的长跑比赛,同学们为他呐喊助威②小刚犯错误时,几个同学嘲笑他③小华在区数学竞赛中获得一等奖,受到了学校的表扬④小涛生病期间,同学们去探望他并为他补课
面对漫画《如此校规》中不合理的校规,我们要()
生活中,一些人忙于奔波,鲜有与家人和朋友传递情感的机会。而事实证明,一些与亲友简单的分享举动就可以舒缓压力,提升幸福感。这给我们带来的启示是()
其实我们也很伟大:在班里,除了要对学习负责,还要做好值日生,积极参加班级和学校组织的各类活动,处理好同学关系;在社团里,要把自己的兴趣、特长发展好;回到家里,要孝敬父母长辈……不同的场所,不同的角色,不同的责任。面对角色冲突,我们应该()①首先考虑自己的兴趣爱好和利益得失②考虑自己在其中的角色和责任的重要性③考虑任务的紧迫程度等各个方面,做到统筹兼顾④从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益