倾向于从计划的维度来定义课程，这种观点是认为（）。

数学教学中，交叉分类这一数学内容的难度较大，应放在（）进行。

以下哪个教育活动的命题不处于年幼儿童认知的"最近发展区"内？（）

（）主要是通过课堂教学而获得的知识和技能。

主张以科学主题为核心整合幼儿园教育活动的学者认为，（）提供了量化的方法和记录各种观察的方法，是所有科学活动不可或缺的一部分。

特别需要强调的是，（）在课程实施过程中对课程的评价具有十分重要的意义。

（）从学校教育产生时即已存在，注重儿童在学习过程中对知识和技能的掌握。

（）将发展看成是成熟，将教育看成是内在的美德和能力的自然展开。

对于小班幼儿来说，（）是与小班幼儿的认知特点和年龄水平相适应的。

（）提出应当把儿童所处的文化背景以及语言看作在其智慧发展中起着极为重要作用的因素。