A.使用日常会话中常用词语
B.被动结构多
C.有重复和“这个”“那个”之类的填充成分
D.句子简短,省略形式较多,结构松散
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A.语体不同
B.写法不同
C.意义有区别
D.读音不同
A.语言的功能变体
B.语言结构体
C.语言的文体
D.同一个表达内容在不同语境中的不同说法
A.忌讳语,称谓语,模糊语
B.歇后语,委婉语,模糊语
C.忌讳语,委婉语,模糊语
D.忌讳语,委婉语,通用语
A.语音
B.词汇
C.语法
D.文字
A.一定社会情景的场景化
B.一定时代情景的场景化
C.一定人际关系的场景化
D.一定语义情景的场景化
A.回避
B.直接面对
C.加垫子
D.邀请其他人参与
A.承前
B.倚后
C.前后相倚
D.谐音
A.为对方的结论提供了一个事实
B.按照对方的事实补充一个结论
C.当对方的话语表达既有事实也有结论时,你可以补充一个类似的体验
D.当对方说出一个话题时,迅速给予肯定的回应
A.抽象性
B.线条性
C.开放性
D.民族性
A.增强表达的艺术效果
B.引用权威资料
C.要求对方明确态度
D.强调结论的不容置疑
最新试题
思维能力和语言交际能力的关系,是必要充分关系。思维能力强的人,语言交际能力一定强。
人与人之间的所有表达,都可以归结为四个类型:即()
把握好交际时机,首先要避开不当时机。
地位高的人,可以采用演绎式话语模式,这是交际关系中的权势赋予他的交际特权,他在采用这种话语模式交际时,有一种高高在上的优越感,给人的印象也是很有权威。
在表达训练时,可以选择语结——语脉——语篇的顺序。
要提高倾听能力,需要()。
按照惯例,在并排站立、行走或者就座时,为了表示礼貌()
甲和乙是一般同事关系,那么他们平时交往,会遵循尊敬礼貌体系。如果今天甲想请乙帮忙,那么她会通过语言或肢体的方式,让自己和对方的关系变得更亲密,这叫做关系协同。
赞美忌讳的是()
亚洲人的话语模式多是“背景——主旨”式,也就是,先交代背景,再说出主旨,是一种演绎式的话语模式。