某学校实施控烟宣传，目的是让学生了解烟草的危害，在传播效果评价中，最容易达到...

单项选择题某学校实施控烟宣传，目的是让学生了解烟草的危害，在传播效果评价中，最容易达到的指标是（）。

A.健康信息知晓
B.健康信念形成
C.健康态度改变
D.健康行为采纳
E.健康内化行为

1.单项选择题流行病学临床实验研究常用的分析指标是（）。

A.发病率、治愈率、死亡率
B.有效率、治愈率、N年生存率
C.发病率、现患率、有效率
D.现患率、病死率、N年生存率
E.发病率、治愈率、保护率

2.单项选择题连续型资料统计分析时，频数表不能（）。

A.反映频数分布的特征
B.进一步统计分析计算
C.发现异常值
D.精确估计算术均数的值
E.用于分类资科

3.单项选择题“中国古代医学的阴阳五行学说”属于（）。

A.生物医学模式
B.机械论医学模式
C.神灵主义医学模式
D.自然哲学医学模式
E.古代医学模式

4.单项选择题关于心理防御机制的描述，不正确的是（）。

A.是一种心理策略
B.往往是不知不觉中被运用
C.是精神上的自我保护方式
D.是一种心理情绪反应
E.能够减轻挫折引发的焦虑

5.单项选择题开展危险因素评价时，收集危险因素的资料可以用（）。

A.观察研究法
B.实验研究法
C.死亡回顾调查法
D.问卷调查法
E.专题小组讨论

6.单项选择题社会营销理论中的4C理论强调（）。

A.以社会营销人员为中心
B.以顾客为中心
C.以定价为中心
D.以获取产品和服务的便利性为中心
E.以产品质量为中心

7.单项选择题健康心理学中应激是指（）。

A.人体对外来物出现后表现出的心理反应
B.人体发生的激化反应
C.人体由于紧张刺激导致的心身紧张状态
D.两人因意见不和导致的对抗状态
E.两人志同道合的默契状态

8.单项选择题存在明显的对健康有害因素且发生疾病的概率明显高于其他群体的人群是（）。

A.健康人群
B.亚健康人群
C.高危人群
D.重点保健人群
E.病人

9.单项选择题健康教育学科的特征不包括（）。

A.自然科学特征
B.社会科学特征
C.基础科学特征
D.边缘科学特征
E.交叉科学特征

10.单项选择题健康促进是指个人及其家庭、社区和（），一起采取措施激励健康行为，增强人们改变和处理自身健康问题的能力。

A.单位
B.机关
C.社团
D.部门
E.政府