A.20世界50年代
B.20世界60年代
C.20世界70年代
D.20世界80年代
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A.科学研究
B.社会服务
C.人才培养
D.关爱学生
A.法治意识
B.法治思维
C.法治信仰
D.科学研究
A.法治意识
B.法治思维
C.法治信仰
D.法治素养
A.依法办事
B.良法
C.司法公正
D.权力制约
A. 城市生均补贴低于农村
B. 城市生均补贴高于农村
C. 民办学校学生无法享受补贴
D. 教师在民办和公办学校之间流动
A. 福利待遇
B. 社会保险费
C. 补充养老保险
D. 工龄计算
A. 《教育法》
B. 《高等教育法》
C. 《教师法》
D. 《职业教育法》
A. 高等学历教育
B. 研究生教育
C. 中职教育
D. 高职教育
A. 民办学校为何终止
B. 学生如何安置
C. 民办学校如何清算
D. 剩余财产如何分配
A. 非营利性民办学校
B. 营利性民办学校
C. 办学收益
D. 办学结余
最新试题
申请设立高等学校时,应当向审批机关提交各项材料,其中“章程”具有重要地位,不可或缺。
改革开放以来,我国职业教育走上健康发展轨道,开始了现代化法治的进程,先后颁布了()等规范性文件。
实施义务教育的民办学校可以使用境外教材。
赋予高校教师民主管理的权利,不仅能够更好地维护教师自身的权利,也有利于加强对学校管理的监督,有利于推进高校民主法治建设。
20世纪80年代,我国提出的法治建设方针包括()。
中国的职业教育正式产生于()
改革开放后,高校十分专门化的人才培养模式符合经济社会发展的要求。
职业教育即是指各类职业学校教育。
高校学生享有的权利有()
普通高等学校也能实施高等职业学校教育。