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备课是教师的基本功。要备好一门课,必须把握“三个实际”,即学生实际、教材实际和课堂实际。
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作为教师,不能给学生搞题海战术,而应该让学生对同一问题从不同角度提出解决问题的办法,从而达到培养创造性思维的目的。
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判断题
教师的教育能力,主要是指教师从事德育的能力,尤其是当班主任的能力。
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