单项选择题

在科尔伯格的道德发展理论中，社会契约定向阶段的特征是（）。

A. 开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的
B. 认识到必须尊重他人的看法和想法
C. 认识到法律不再是死板的、一成不变的条文
D. 认为除了法律以外，还有诸如生命的价值、全人类的正义、更高的道德原则

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单项选择题

与教师劳动的榜样示范性最能构成因果关系的一项是（）。

A. 学生的向师性
B. 学生的依赖性
C. 学生的创造性
D. 学生的自觉性

单项选择题

在讲述《故乡》九年级语文课时，老师请学生自主阅读课文后，小组合作完成查找本文作者的“籍贯、生平简历、个人成就”等几方面内容，上述案例中，杨老师的课程目标分类属于（）。

A. 普遍性目标取向
B. 生成性目标取向
C. 行为性目标取向
D. 表现性目标取向