单项选择题

某数学教师在为初一某班设计“正数与负数”这节课的教案时写道：“领悟数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣。”这属于哪种课程目标？（）

A. 体验性目标
B. 过程性目标
C. 结果性目标
D. 表现性目标

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单项选择题

昆体良在《雄辩术原理》中，总结了他在修辞学校长期任教培养演说家的经验，提出了“（）”循序渐进的学习过程理论。
①反思
②模仿
③练习
④理论

A. ④③①
B. ②③④
C. ④②③
D. ②④③

单项选择题

某地理老师在讲授八年级上册第三章第一节“自然资源的基本特征”时，没有一开始就进入新课讲授，而是让学生们用15分钟了解第三章的内容，并提出自己的见解。该老师的做法遵循的教学设计的原则是（）。

A. 整体性原则
B. 可操作性原则
C. 系统性原则
D. 时效性原则