单项选择题

某地理老师在讲授八年级上册第三章第一节“自然资源的基本特征”时，没有一开始就进入新课讲授，而是让学生们用15分钟了解第三章的内容，并提出自己的见解。该老师的做法遵循的教学设计的原则是（）。

A. 整体性原则
B. 可操作性原则
C. 系统性原则
D. 时效性原则

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单项选择题
《和太阳比赛早起》教学中，当教师提出预设问题：“太阳升起来了，给大地带来了什么变化呀？”出乎意料的是，学生们或皱眉，或低头，或抓耳挠腮，此时教师应当（）。
A. 直接跳过这一问题，抛出新的预设问题
B. 点名让一位学生来回答这一问题
C. 让学生们反复阅读课本，直至有人回答出满意的答案
D. 调整教学预案，组织教学语言打破僵局，激活学生的思维
单项选择题
在教学活动设计中，当老师提出的问题只有一个正确答案，但包含有较难的概念，需要学生从不同的角度加以考察时，最好采用（）设计。
A. 小组讨论
B. 课堂自习
C. 演示教学
D. 课堂问答