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注重学生技能技巧培养的是教学过程的（）。
A. 感知阶段
B. 理解阶段
C. 巩固阶段
D. 运用阶段
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社区服务和社会实践设计要注重（）
A. 分化
B. 整合
C. 目的
D. 评价
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单项选择题
某教师提供不同形状泡泡器，在学生猜想不同泡泡器可能会吹出的形状后，让学生实验操作，解释和交流实验结论，此教师采用的教学方法是（）。
A. 演示法
B. 探索教学法
C. 谈话法
D. 讨论法
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