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教师期待的推测和下列哪项无关()。
A.学习行为
B.身体健康
C.个性特征
D.交往表现
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单项选择题
学生外部动机的激发可以通过()的方法,来抑制或消除个体不适当行为的发生。
A.奖赏
B.惩罚
C.创设合作的课堂学习环境
D.角色转换
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单项选择题
除了以下哪项外其他都是创设合作的课堂学习环境的方法()。
A.改进评分的方法
B.给学生选择的机会
C.提倡互助与协助
D.树立成功的榜样
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