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单项选择题
以下是某初中语文教师在教学《变脸(节选)》一课时,为学生设计的几道作业题: 一、水上漂和狗娃之间有什么矛盾?矛盾冲突的高潮在什么地方?在此之前,作者做了哪些铺垫? 二、把文中的几段唱词找出来,体会一下.它们在形式上具有怎样的特点,在文中分别起什么作用。 三、剧中“帮腔人”由幕后唱到台前,替狗娃向水上漂求情。请你也以“帮腔人”的口吻,再写几句劝说水上漂的唱词。 四、水上漂说:“男娃子是个宝,女娃子是根草……”剧中又有这样两句唱词:“千不该,万不该,不该错投女儿胎!”可以说。重男轻女的思想在我国一直根深蒂固。联系你的所见所闻,和同学们交换对这个问题的看法。 以下对这则作业的设计意图分析错误的一项是( )。
A. 第一题旨在引导学生整体感知课文.把握戏剧情节和戏剧冲突
B. 第二题旨在了解戏曲唱词的特点,但由于戏剧文化的时代局限性,对于初中学生来说设计过于深奥,难度太大,脱离文本要求
C. 第三题旨在了解帮腔人在剧中的作用,并模拟帮腔人的口吻,尝试编写唱词,提高学生的写作能力
D. 第四题旨在根据课文的思想内容,联系现实生活,拓展思维,培养分析问题的能力,提高学生的口语交际能力
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单项选择题
教师设计“诗歌与散文”系列的选修课程,以下不适合选人的是( )。
A. 《新月集》
B. 《凤凰涅槃》
C. 《彷徨》
D. 《文化苦旅》
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单项选择题
教师在讲授某版初中语文《荷叶母亲》一课时,设计了这样两则课堂作业: (1)本文标题是《荷叶母亲》,这些字眼在第几段出现?那么其他段落写了什么?重点写了什么内容? (2)有人认为《荷叶母亲》标题不是冰心取的,而是编者加的,不好,如将本文标题《荷叶母亲》改为《红莲》,你觉得怎么样? 以下对其分析恰当的一项是( )。
A. 在探讨第(1)题时,教师要引导学生边读边抓关键的名词,进行梳理归纳
B. 第(1)小题设计意在让学生通过梳理归纳的方法体会标题深层含义
C. 第(2)题的设计意在让学生明白本文的写作手法,体会文章标题命制的原则方法
D. 这两则课堂作业的设计意在让学生在朗读的基础上,发现问题。通过合作交流,自主学习,解决问题。从而深入理解课文内容,体会诗歌感情
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