单项选择题

“仁言不如仁声（音乐）之人人深也”体现的德育方法是（）。

A. 榜样法
B. 陶冶法
C. 锻炼法
D. 说服法

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单项选择题

根据皮亚杰认知发展阶段理论，获得客体永久性的儿童处于（）。

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

单项选择题

老师当众高度赞誉某学生的助人行为，随后班上出现了更多互帮互助现象，这是一种（）。

A. 负强化
B. 直接强化
C. 替代强化
D. 自我强化