A、按评分的客观化程度分 B、按命题方法分 C、按用途分 D、按命题的制作要求分
A、水平测试 B、潜能测试 C、成绩测试 D、诊断测试
A、科学性原则 B、知识性原则 C、实用性原则 D、针对性原则
A、语音 B、词汇 C、语法 D、阅读
A、以培养汉语交际能力为目标 B、以技能训练为中心 C、与文化因素紧密结合 D、以语法教学为基础
A、汉字 B、词语 C、语法 D、修辞