学前游戏论章节练习(2017.06.10)

问答题
简述学前儿童游戏教育实施的组织内容。
答案：（1）提供充足的游戏时间，并合理安排
（2）建立合理的游戏常规，培养儿童良好的游戏行为习惯
（3）学...
问答题
请结合角色游戏活动过程中的现场指导的理论，分析王老师在这个活动组织与实施中的合理之处。
答案：合理之处主要表现在教会儿童分配和扮演游戏的角色，老师直接参加了游戏，扮演了角色，促进游戏情节的发展，并在游戏中善于观察儿...
单项选择题
游戏计划制定的首要任务是（）
A.确定游戏目标
B.选择游戏内容
C.确定指导方式
D.考虑材料投放
问答题
学前儿童游戏按照人际关系交往的对象分类有哪些？
答案：学前儿童游戏按照人际关系交往的对象可分为：
（1）亲子游戏。可以把亲子游戏划分为两种性质不同的类型：①嬉戏性游...
单项选择题
“我们来玩过家家吧！”“把这个借给我用一会儿行吗？”“这是我的，不给你玩！”儿童在游戏中出现的类似言语属于（）
A.伙伴之间的交际性语言
B.角色之间的交际性语言
C.以自我为中心的想象性独白
D.互补性语言
单项选择题
学前教育实施游戏的两条途径包括游戏的教育化和（）
A．教学游戏化
B．游戏化教学
C．教学游戏
D．教育的游戏化
单项选择题
将游戏划分为单独游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏，其划分的依据是（）
A.按儿童在游戏中的体验形式分类
B.按游戏的教育作用分类
C.按游戏的关键特性分类
D.按儿童在游戏中的社会行为表现分类
问答题
简要分析游戏性体验。
答案：（1）兴趣性体验：是一种为外界刺激所捕捉和占据的体验；
（2）自主性体验：是由游戏活动可以自由选择、自主决定所...
名词解释
游戏发展规律
答案：
指游戏发展过程中的本质联系和本质特征。
问答题
专门化玩具和非专门化玩具的概念是什么？
答案：（1）在各种各样的玩具世界里，有的是模拟实物的玩具，其构型精美逼真，功能的确定性强，游戏的主题也比较固定，在性质上具有专...