A.护理本科教育 B.护理博士研究生教育 C.护理硕士研究生教育 D.基础护理学教育 E.中等护理教育
A.心灵美 B.语言美 C.站姿 D.坐姿 E.走姿
A.传授专业知识 B.培养学生人格及职业道德 C.提高专业的社会地位 D.提高自身业务素质 E.对学生起示范作用
A.是在学校完成的教育 B.是在社区卫生服务中心完成的教育 C.是在护理院校完成的教育 D.是在护理院校和医院共同完成的教育 E.是在医院完成的教育
A.护理临床见习生 B.护理临床实习生 C.新入职护士 D.各层级护士 E.进修护士
A.指导思想 B.培养目标 C.课程设置 D.教学环节 E.学时安排
A.灵活性 B.科学性 C.实践性 D.人文性 E.复杂性
A.讲授法又称“口述教学法” B.讲授法可以分讲述、讲解、讲演、论述4种 C.讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象 D.讲述是教师向学生解释、说明和论证事物的原理、概念和公式等 E.以学生为中心，单行传递知识，注重学生学习的自主性、参与性及个体差异
A.教学方法是教师借助以完成教学任务的手段 B.教师利用教学方法引导学生掌握知识 C.教师利用教学方法帮助学生形成技能 D.教师利用教学方法发展学生的认知能力 E.教师利用教学方法帮助学生形成技巧
A.利于师生之间交流思想，互相启发 B.教学支出经济 C.教学效率高 D.教师运用方便 E.教师可充分发挥主导作用
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