高级中学音乐音乐教学评价章节练习(2017.10.30)

单项选择题
形成性评价在音乐教学中具有（）作用。
A.反馈
B.审美
C.娱乐
D.认识
单项选择题
音乐教学反思的特征不包括（）。
A.个体性
B.预见性
C.主动性
D.过程性
单项选择题
教学评价的特点主要注重过程取向评价、主体取向评价和（）。
A.评价主体的互动化
B.评价结果的效益化
C.倡导发展性评价
D.评价方式的动态化
单项选择题
音乐教学评价除依据学生的身心特点和教育方针外，还应依据（）。
A.所在地政策制度
B.教育机制
C.音乐课程标准
D.学校规章制度
单项选择题
（）是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课，不能脱离学校整体和教学目标，其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律，总结有效和先进的教学经验，并纠正教学中的问题和不足。
A.优秀课音乐课堂教学评价
B.公开课音乐课堂教学评价
C.教改研究课音乐课堂教学评价
D.新教师音乐课堂教学评价
单项选择题
（）是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。
A.教学实践
B.教学反思
C.教学评价
D.教学思路
单项选择题
“教学反思不仅要照亮别人，更应完善自己”这句话体现了教学反思作用中的（）。
A.整体推进教学质量的提高
B.教师自我成长的一条经济有效的途径
C.解决理论与实践脱节的问题，试图构建理论与实践相结合的桥梁
D.教师能建立科学的现代的教学理念，并将自己的新的理念自觉转化为教学行动
单项选择题
下列哪一项不属于从定义来看教学反思的基本特征？（）
A.两个“学会”加速师生共同发展
B.立足教学实际，创造性地解决问题
C.在探索中提升教学实践合理性
D.教师的专业发展带有明显的个人特征
单项选择题
某班教师利用课下时间对班级的学生进行抽样提问及抽唱，这属于教学评价中的（）。
A.形成性评价
B.终结性评价
C.定性评价
D.定量评价
单项选择题
评价的指标和方法简便、明晰、易于操作和推广是指音乐教学评价的（）。
A.导向性原则
B.科学性原则
C.整体性原则
D.可操作性原则