A.佛教传入我国始于汉代 B.佛教与中国文化的融合经历了四大阶段 C.佛教从汉代开始,历史源远流长 D.佛教传入的各个时期界限明显
A.阿马迪亚•森和诺德豪斯 B.考虑贫富差距和环境因素、家务活动 C.考虑贫富差距和环境因素 D.考虑环境因素和家务活动
A.先总述后分说人体有关组织的防御功能 B.重点突出,层层递进,解说人体有关组织的防御功能 C.自始至终紧扣“分泌”二字,解说人体有关组织的防御功能 D.分述人体有关组织的防御功能
A.美是难以说清的东西 B.美是主观的东西 C.美是客观存在的东西 D.美是主客观统一的
A.特定的时代、民族或群体赖以生存的主导性文化模式所发生的根本性的改变 B.在大的历史背景下所发生的主导性文化模式的总体性转变 C.文化冲突与文化变革在量变过程中发生的具有转折意义的质变 D.社会和生活的文化失范或文化冲突,社会精英对现实文化危机的自觉反思或批判
A.素质是能力的基础 B.素质是先天的 C.素质与能力的关系 D.能力是后天发展的
A.当然B.那么C.天地自然D.都可能
A.教师要讲究教学方法 B.教师应讲授学习的过程 C.教师应把学习的方法教给学生 D.教师教学主要不是把现成的知识教给学生
A.《琵琶行》中关于乐曲的描写符合张弛之道 B.“林教头风雪山神庙”一回在高潮的设置上并不成功 C.成功的画作在布景成局方面必然会把握好疏密浓淡的调节 D.精神的极度紧张未必有助于文艺创作
A.传统的自在自发的经验型文化模式转变为现代的自由自觉的理性文化模式 B.特定群体或个体文化习惯的改变和价值信念或信仰的改变 C.在文化模式的常规期或稳定期的文化要素、文化特质、文化形式的变化 D.通过交往或迁移而生活于另一种文化之中的文化个体所经历的文化模式转变