高级中学生物教学知识章节练习(2017.12.27)

问答题
教师在分析教材内容时，常常用到概念图．请简述概念图绘制的基本步骤。
答案：（1）从绘制者熟悉的知识领域开始学习绘制概念图。（2）确定在这个领域中所要用到的概念。（3）画出概念图的草图。（4）对草...
单项选择题
下图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向，下列说法错误的是（）
A.①②可分别表示光合作用和分解作用
B.③的营养关系一般不可逆，这决定能量流动的单向性
C.该生态系统中食物网可表示为
D.能量为动力，使碳元素能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返
问答题
生物是一门实验性科学．实验性是生物学的一个突出特点。请简述生物学实验在教学中的作用。
答案：（1）有利于加深学生对所学的基础知识的理解和巩固或直接获取生物学基础知识。（2）有利于培养学生生物学实验操作的一些基本技...
单项选择题
在《普通高中生物课程标准（实验）》中，确定了生物学课程内容模块共有（）。
A.4个
B.6个
C.8个
D.10个
问答题
教师在讲氨基酸的缩合过程时，学生难以通过语言的描述来理解，而通过氨基酸缩合过程的动态演示．加速了学生的理解进程。再如在讲光合作用的过程时，即使通过静态的图示，学生也无法完全理解，而利用光反应与暗反应的循环过程的动画，则能加深学生对这部分知识的理解。以上这些教学实例均是现代教育技术在生物教学中的应用。请简单谈一谈现代教育技术使用的目的和作用，以及应用原则和要点。
答案：目的和作用：（1）活跃课堂气氛；（2）有利于教学情景的创设，便于学生对抽象知识的理解；（3）加大教学信息的容量，扩大教学...
问答题
按照教学评价的直接目的来划分，教学评价可分为四种，请列举相应的评价类型，并简述教学评价应遵循的基本原则。
答案：（1）类型：配置性评价、诊断性评价、形成性评价、终结性评价。（2）基本原则：①依据教学目标。教学评价的实施，可以针对不同...
单项选择题
稳态是机体进行生命活动的必要条件，下列有关内环境与稳态的叙述不正确的是（）
A.细胞外液的渗透压，90％以上来源于Na+和Cl—
B.细胞不仅依赖于内环境，也参与了内环境的形成和维持
C.正常人剧烈运动后，血浆的pH仍能维持近中性
D.当内环境稳态遭受破坏后，不一定引起细胞代谢紊乱
问答题
高中生物课程基本理念提出要重视生物科学素养，请简述生物科学素养的内涵，并简述高中生物课程的基本理念。
答案：生物科学素养的内涵：参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需的生物科学概念和科学探究能力，包括理解科学、技术与社会...
单项选择题
生物学素养的高低是一个连续变化的过程，这种生物学素养分为四个水平，其顺序是（）。
A.结构化的-功能化的-肤浅的-多维的
B.肤浅的-结构化的-功能化的-多维的
C.功能化的-肤浅的-结构化的-多维的
D.肤浅的-功能化的-结构化的-多维的
问答题
简述生物教学原则。
答案：
（1）直观性原则；（2）启发性原则；（3）实践性原则；（4）理论联系实际原则；（5）科学性与思想性相统一的原则。