小学教师资格教学设计章节练习(2017.12.11)

问答题
请根据教学目标，设计课堂教学的导入环节并简要说明理由。
答案：导入环节设计：
教师：如果我没猜错的话，大家都喜欢读童话。童话那动人的故事和优美的语言，总能把我们带入美好的情...
问答题
依据拟定的教学目标，设计课堂教学的阅读环节。
答案：阅读环节设计：
一、初读课文，理清脉络抓住文章重点，围绕"观"（观奇观）这个中心词，按照"潮来前--潮来时--...
问答题
试概括本文的中心思想。
答案：课文通过"我"的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少年--闰土的形象，反映了"我"与他儿时短...
问答题
若指导高学段小学生学习本文，试确定教学目标。
答案：教学目标：
①知识与技能：学习本课的生字新词；正确，流利，有感情地朗读课文。
②过程与方法：通过自读...
问答题
根据教学目标和重点，设计方程的解与解方程概念部分的教学并简要说明设计理由。
答案：新授部分教学环节：
1.看图写方程
教师通过多媒体出示图片，请同学说出从图中得到的数学信息都有哪些？...
问答题
如果指导小学高年级学生的学习，试确定教学目标和教学重点。
答案：教学目标：
①知识与技能目标：根据等式的性质，使学生初步掌握解方程及检验的方法，并理解解方程及方程的解的概念。...
问答题
试分析课题中体现的数学思想。
答案：数形结合思想。数和形是数学研究的两个主要对象，数离不开形，形离不开数，一方面抽象的数学概念，复杂的数量关系，借助图形使之...
问答题
请简要概括本文的中心思想。
答案：本文写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女让她好好保存的往事。整篇文章通...
问答题
如指导高年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。
答案：教学目标：
①知识与技能目标：了解小数混合运算顺序和整数混合运算的运算顺序是一样的，掌握小数混合运算的运算顺序...
问答题
试分析本文的写作特点。
答案：写作特点：
①作者按照事情发展顺序叙述，先描写草原秀美的景色，再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。
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