高级中学生物教学知识章节练习(2018.01.07)

来源：考试资料网
1.问答题简述结束技能的应用原则与要点。
参考答案：（1）在讲授新知识接近尾声时，要及时小结和复习巩固，尤其是讲授那些逻辑性很强的知识更应该及时小结，复习巩固。（2）课堂小...
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2 下列有关细胞生物膜的叙述，不正确的是（）

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3.问答题通常在一节、一章新课讲完或讲授新概念、新知识的结尾，结束是对导入的呼应，是导入的延续和补充．能帮助学生对所学知识进行总结归纳。这种技能称之为结束技能。请简述结束技能的类型和作用。
参考答案：结束技能类型：（1）系统归纳；（2）比较异同；（3）集中小结；（4）领悟主题。结束技能的作用：（1）重申所学知识的重要性...
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4 下列有关生物实验能力的叙述中不正确的是（）。

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5

下列生物学内容中，与右图所示的包含关系不符合的是（）

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6.问答题强化技能是指教师在教学中的一系列促进和增强学生学习动力和保持学习态度的方式。在教学过程中，教师在板书呈现中，运用一些醒目的符号、色彩对比等各种标志；在讲解重难点时语调增高，语速放慢，同时有体态、手势或表情的变化：另外，教师故意设置问题“陷阱”，让同学解答，先错后纠。这些都是教师强化技能的应用。请简述强化技能的类型和应用原则与要点。
参考答案：强化技能的类型：语言强化、标志强化、动作强化、活动强化、变换方式强化。强化技能应用原则和要点：（1）目的明确；（2）注意...
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7 下列针对基因突变的描述正确的是（）

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8 稳态是机体进行生命活动的必要条件，下列有关内环境与稳态的叙述不正确的是（）

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9

囊性纤维化（CF）是美国白人中常见的单基因遗传病，每2500个人中就有一个患者。下图是该病的家系图，如果III-3号与一个表现正常的男性结婚，子女囊性纤维化的概率是（）

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10

下图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向，下列说法错误的是（）

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