A.教师的化学教学活动 B.学生的化学学习活动 C.学校的化学教学资源 D.学生的实际能力
A.纸笔诊断性测验评价 B.纸笔总结性测验评价 C.档案袋评价 D.活动表现评价
A.反馈调节功能 B.展示激励功能 C.记录成长功能 D.以上三项
A.坚持终结评价与过程评价相结合 B.坚持定性评价与定量评价相结合 C.评价方式只有分数评价和等级评价两种 D.坚持学生评价与他人评价相结合
A.重视化学基本概念、基本原理的理解和应用 B.注重科学探究能力的考查 C.关心科技发展和科技有关的问题 D.注重学科间的综合和渗透
A.成长记录袋评价 B.活动表现评价 C.纸笔考试 D.作业评价
A.②③④ B.①②③④⑤ C.①②③④⑤⑥ D.②④⑥
A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.发展性评价
A.建立化学学习记录的方式 B.建立化学学习预习的方式 C.建立化学学习复习的方式 D.建立化学学习档案的方式