A.观察 B.谈话 C.记录 D.和家长交流
A.蒙台梭利 B.杜威 C.加德纳
A.交互式教学 B.学习者共同体 C.理想学生 D.启动工程
A、能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算 B、能感知和区分物体的大小、多少、高矮等量方面的特点，并能用相应的词表示 C、能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律 D、初步理解量的相对性
A.5~10分钟 B.10~15分钟 C.15~20分钟 D.20~25分钟
A.本体性知识 B.条件性知识 C.实践性知识 D.经验性知识
微信扫一扫关注公众号后联系客服
微信扫码免费搜题
