高级中学生物教学知识章节练习(2018.02.11)

来源：考试资料网

1 二倍体喷瓜有雄性（G）、两性（g）、雌性（g－）三种性别，三个等位基因的显隐性关系为G>g>g－，下列有关叙述错误的是（）

2 下列有关生物实验能力的叙述中不正确的是（）。

3.问答题简述生物教学原则。

（1）直观性原则；（2）启发性原则；（3）实践性原则；（4）理论联系实际原则；（5）科学性与思想性相统一的原则。

4.问答题简述讲解技能的优势和存在的不足。

参考答案：讲解的主要优点是“省时”、“省力”。由于教师的精心组织，讲解时信息传输的密度比较高，就某些知识而言，由于减少了学生学习过...

5 下图为某动物精原细胞的分裂示意图，下列叙述正确的是（）

6.问答题教师在分析教材内容时，常常用到概念图．请简述概念图绘制的基本步骤。

参考答案：（1）从绘制者熟悉的知识领域开始学习绘制概念图。（2）确定在这个领域中所要用到的概念。（3）画出概念图的草图。（4）对草...

7.问答题教师在“神经调节与体液调节的关系”一节课的教学设计中，确立的本节课的教学重、难点如下：教学重点：神经调节与体液调节的协调。教学难点：人体的体温调节与水盐调节的分析。结合以上内容，简要回答教学重难点的含义及确定依据。

参考答案：正确确定教学重难点，最重要的是要基于教材分析，结合教学目标。教学重点是指教材中最重要的、最基本的中心内容，具体表现为：①...

8.问答题进一步提高学生的生物科学素养是高中生物课程的核心任务，请简述生物科学素养的内涵，并简述高中生物课程的基本理念。

参考答案：生物科学素养的内涵：参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需的生物科学概念和科学探究能力，包括理解科学、技术与社会...

9.问答题简述演示技能的目的。

参考答案：（1）为学生理解基本概念、基本原理和物质及其运动形式提供丰富的直观材料，帮助学生形成概念.理解并巩固知识。（2）引导学生...

10 图示为植物细胞内发生的部分转化过程，下列有关分析错误的是（）