A.对5-HT2A受体具有拮抗作用 B.对D2受体具有拮抗作用 C.对5-HT1A受体的部分激动作用 D.对5-HT和NE转运体具有阻断作用 E.对5-HT2C受体的拮抗作用
A.急性中毒 B.戒断状态 C.慢性中毒 D.药物所致快感 E.精神依赖
A.善于使用体态语言来表达自己的意愿,如鼓励或者制止患者的谈话 B.以幽默、乐观的态度与心情忧郁的患者相处 C.以严肃的态度对待儿童患者,使其有敬畏感 D.对有妄想的患者应能言善辩,使其屈服 E.对躁狂的患者不正面对抗,迂回引导
A.不要单独会见患者 B.避免处于封闭环境,要有安全的撤离通道 C.保持从容的姿态和平静的表情 D.避免使用可能激怒患者的言语 E.可轻拍患者肩膀表示安抚
A.巴比妥类 B.苯二氮类 C.短半衰期药物 D.丁螺环酮类 E.唑吡坦类 F.5-HT受体拮抗剂
A.A-B-C理论 B.认知重建 C.肌肉放松训练 D.关注自我语言表达的改变 E.“五栏表格”
A.记忆障碍 B.人格障碍 C.情绪障碍 D.睡眠障碍 E.意识障碍
A.痴呆状态 B.幻觉妄想状态 C.谵妄状态 D.抑郁状态 E.木僵状态
A.认知改变 B.行为改变 C.自我接纳 D.洞察 E.问题解决