A.主体 B.客体 C.即是主体又是客体 D.即不是主体也不是客体
A．合理化 B．示范化 C．多样化 D．个别化
A．较强的语育表达能力 B．知识广博 C．富有感情、有感染力 D．富有个性
A、特殊性 B、现实性 C、可能性 D、可塑性 E、潜在性
A、具有广博的文化科学知识与多方面兴趣和才能是充实和丰富教育教学和提高教学水平的需要 B、教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也是满足中小学生好奇心、求知欲和发展学生多方面兴趣和才能的需要 C、教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也是指导学生课外、校外活动和生活的需要 D、教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也能提高教师的威信，提高教育的效能
A、阶段性 B、不平衡性 C、顺序性 D、分化与互补的协调性
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