教师招聘教育公共基础知识教育公共基础知识(综合练习)章节练习(2018.02.25)

单项选择题
在解决问题的思维过程中，思维的起点和动力是下列哪一项（）。
A.发现问题
B.明确问题
C.提出假设
D.检验假设.
单项选择题
“差之毫厘，谬以千里”这句话说明了教师应该做到（）。
A.献身教育
B.教书育人
C.严谨治学
D.尊重学生
判断题
教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。
答案：正确
判断题
头脑风暴法是一种集体激励的策略。
答案：正确
单项选择题
在课程计划和课程标准之外，利用课余时间，对学生施行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）
A.课外教育
B.校外教育
C.业余教育
D.课外、校外教育
单项选择题
根据操作对象的不同又可以分为徒手操作技能与（）。
A.器械型操作技能
B.细微型操作技能
C.连续型操作技能
D.开放型操作技能
问答题
经过长时间教育，我发现班上大部分孩子洗手的方法还是不正确，手总是洗得不干净。我们几位老师看在眼里急在心里。于是，我让孩子们相互看看、摸模自己和别人的手，比比谁的手干净，并让孩子们总结洗手的“小诀窍”。有的孩子说“要用肥皂搓，再用水冲干净”。有的说“洗手时要卷起袖子，不然会把衣服弄湿的”。我搬来了娃娃家的“脸盆”“肥皂”“毛巾”等，请孩子们学习并练习洗手的正确步骤：先卷袖子→打开水龙头冲一下手→用肥皂搓手心和手背→用水冲干净→用毛巾擦干水。为了帮助孩子牢固地掌握正确的洗手方法，我还画了一些洗手的小图示，编上1、2、3、45，并附上简单的说明文字，将其贴在洗手池的上方墙上。终于，孩子们都能按正确的步骤洗手了。以上案例中老师的做法好在哪里？为什么？体现了幼儿教育中的哪些原则？请结合案例具体说明。
答案：（1）案例中教师的做法好在充分认识和利用了一日生活中各种活动的教育价值，因为无论是幼儿的生活活动还是作业课、参观访问等教...
单项选择题
下列选项中与夸美纽斯的儿童观相悖的是（）
A.儿童是上帝最珍贵的恩赐
B.儿童是带有原始的罪恶来到世上的
C.儿童是国家的未来
D.儿童生来是颗没有被玷污的纯洁的“种子”
单项选择题
一般来说，场独立型者的学习特点不包括（）。
A.独立性强，不易受暗示
B.擅长社交，领导能力强
C.结构的材料
D.善于进行知觉分析，知觉较稳定
单项选择题
资源管理策略有助于学生适应自己的学习需要，是辅助学生管理可用资源的策略，对学生的动机有重要的作用。以下不属于资源管理策略的是（）。
A.组内合作
B.调节环境
C.勤做笔记
D.自我奖励