A.全面掌握各科业务技术的临床医生 B.提供全部“六位一体”社区卫生服务的基层医生 C.能熟练处理常见健康问题,为社区群众提供上门医疗服务的基层医生 D.经全科医学专业培训合格,在社区提供长期负责式医疗保健照顾的医生 E.以预防工作为主的医生
A.预防残疾 B.保障残疾儿童的入学教育 C.对残疾青壮年的劳动培训 D.防止传染病发生 E.对慢性病的管理
A.零级预防 B.一级预防 C.二级预防 D.三级预防 E.四级预防
A.范围宽广、内容丰富,与各专科有交叉,有独特的知识技能和态度/价值观 B.不分科、大综合 C.强调预防为主,防治结合 D.坚持生物-心理-社会医学模式 E.通全而不专
A.1969年 B.1986年 C.1972年 D.1993年 E.1997年
A.帮助病人建立正确的健康信念模型 B.进入病人的世界 C.提高病人的遵医行为 D.以医生的眼光去看待疾病 E.提高病人的自我服务能力
A.改变病人不良的健康信念模式和错误的疾病因果观念 B.去除不良的行为和生活方式 C.了解自身健康问题的性质和疾病发生、发展规律 D.帮助病人了解控制自身疾病的有效方法 E.以上均正确
A.Smilkstein B.G.L.Engle C.Dr.Raiakumar D.Peter Lee E.Olson
A.早发现 B.社会康复 C.健康教育 D.康复治疗 E.子宫颈癌筛检
A.确认并处理现存医疗保健问题 B.对医疗保健问题进行连续性照顾 C.适时提供预防性照顾 D.解决病人诊断和治疗问题 E.改进病人的就医、遵医行为