初级中学思想品德课程理论知识章节练习(2018.02.25)

来源：考试资料网

1 课程形态指的是课程的存在和表现形式。以学习经验的性质或者学生心理发展的指向为标准，课程形态可分为（）。

2.问答题谈一谈在“成长中的我”这一模块中是如何体现“育人为本，德育为先”这一要求的？

参考答案：从思想道德课的性质上来说，它很大程度上担负着学生进行思想道德教育的重任。思想道德课是德育的主渠道，作为思想道德课的老师，...

3 从文本角度，思想品德课的内容主要包括（）。

4 思想品德课程的内容结构包括（）。
①心理健康
②伦理道德
③法律
④国情
⑤教育

5 新课程把初中思想品德课的性质定位为：是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学思想品德发展为根本目的的（）。

6.问答题请说出思想品德课程的基本性质、主要特点和基本理念。

参考答案：基本性质：是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。主要特点：思想性、人文性、实践性和综合性。基本理念...

7 思想品德课的导向性功能主要包括（）。①目标导向②价值导向③行为导向④实践导向

8 《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》指出，初中思想品德课对学生健康成长所发挥的作用主要有（）。
①确立正确的政治方向
②培养良好的道德品质
③养成文明的行为习惯
④形成正确的世界观
⑤树立科学的人生观、价值观

9 对思想品德课程思想性特点理解错误的是（）。

10 思想品德课程的三组重要关系是（）。
①与自我关系
②与他人和集体关系
③与国家和社会的关系
④与家庭关系