A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》指出,初中思想品德课对学生健康成长所发挥的作用主要有()。
①确立正确的政治方向
②培养良好的道德品质
③养成文明的行为习惯
④形成正确的世界观
⑤树立科学的人生观、价值观
A.①②
B.①②③
C.①②③④
D.①②③④⑤
A.导向正确,内容科学
B.选取现实生活中的素材
C.体现思想品德形成和发展的一般过程
D.呈现方式要生动活泼、丰富多样,有利于学生自学
A.引导学生学会学习
B.注重学生业余生活
C.关心学生心理健康
D.引导学生关注国家大事
A.课程标准和教材
B.课程标准和教科书
C.教材和教室
D.课本和练习册
A.德育课程、智育课程、美育课程、体育课程、劳动技术教育课程等
B.代数、几何、物理、化学、语文等
C.理想的课程、正式课程、领悟的课程、实行的课程、经验的课程
D.认知性课程、情意课程
A.积极适应社会的发展
B.法律与秩序
C.承担社会责任
D.认识国情,爱我中华
A.需要
B.评价
C.期望
D.知识
最新试题
“成长中的我”课程标准包括()。①认识自我②自尊自强③心中有法④权利与义务
思想品德教材要通过大量的生活实例体现基本原理、基本概念和基本知识,既要有文字描述,也要适当配以图片,有条件的还要开发相应的音像资源;教材应选择典型案例,设计开放性情境,激发学生自学的热情。这体现了思想品德教材编写的()特点。
国情部分的教材处理,需要注意哪些问题?
谈一谈在“成长中的我”这一模块中是如何体现“育人为本,德育为先”这一要求的?
简述课程资源的开发与利用应遵循的原则。
情绪产生的基础是()。
初中生“逐步扩展的生活”包括哪些方面?
思想品德课的导向性功能主要包括()。①目标导向②价值导向③行为导向④实践导向
简述思想品德新课程教学内容的逻辑结构。
思想品德课程的特点是()。①思想性②人文性③实践性④综合性