单项选择题思想品德教材要通过大量的生活实例体现基本原理、基本概念和基本知识,既要有文字描述,也要适当配以图片,有条件的还要开发相应的音像资源;教材应选择典型案例,设计开放性情境,激发学生自学的热情。这体现了思想品德教材编写的()特点。
A.导向正确,内容科学
B.选取现实生活中的素材
C.体现思想品德形成和发展的一般过程
D.呈现方式要生动活泼、丰富多样,有利于学生自学
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1.单项选择题下列属于课程标准所规定的教学建议的是()。
A.引导学生学会学习
B.注重学生业余生活
C.关心学生心理健康
D.引导学生关注国家大事
2.单项选择题从文本角度,思想品德课的内容主要包括()。
A.课程标准和教材
B.课程标准和教科书
C.教材和教室
D.课本和练习册
3.单项选择题课程形态指的是课程的存在和表现形式。以学习经验的性质或者学生心理发展的指向为标准,课程形态可分为()。
A.德育课程、智育课程、美育课程、体育课程、劳动技术教育课程等
B.代数、几何、物理、化学、语文等
C.理想的课程、正式课程、领悟的课程、实行的课程、经验的课程
D.认知性课程、情意课程
4.单项选择题下列选项不属于《我与国家和社会》模块的内容标准的是()。
A.积极适应社会的发展
B.法律与秩序
C.承担社会责任
D.认识国情,爱我中华
5.单项选择题情绪产生的基础是()。
A.需要
B.评价
C.期望
D.知识
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情绪产生的基础是()。
题型:单项选择题
初中生“逐步扩展的生活”包括哪些方面?
题型:问答题
课程形态指的是课程的存在和表现形式。以学习经验的性质或者学生心理发展的指向为标准,课程形态可分为()。
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从文本角度,思想品德课的内容主要包括()。
题型:单项选择题
谈一谈在“成长中的我”这一模块中是如何体现“育人为本,德育为先”这一要求的?
题型:问答题
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简述课程资源的开发与利用应遵循的原则。
题型:问答题
简述思想品德新课程教学内容的逻辑结构。
题型:问答题
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题型:单项选择题