A.提醒 B.意识 C.梦 D.性力 E.本我
A.同一性-角色混乱 B.遗传决定论 C.社会环境决定论 D.潜意识 E.自卑情节
A.特质理论 B.斯金纳的强化理论 C.班杜拉的社会学习理论 D.罗杰斯的自我理论 E.精神分析理论
A.积极地关注孩子日常的建设性行为 B.坚决彻底地执行消退程序 C.消退爆发现象 D.消退不同于忽视 E.对不能简单消退的行为应当采取联合措施
A.否认B.升华C.投射D.合理化E.认同
A.依从性原则 B.统一性原则 C.即时性原则 D.匹配性原则 E.餍足与剥夺原则
A.升华 B.利他 C.合理化 D.幽默 E.压制
A.否认 B.升华 C.投射 D.合理化 E.认同
A.至善原则 B.现实原则 C.本能原则 D.快乐原则 E.法律原则
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