高级中学地理教学设计章节练习(2018.03.05)

问答题
分析这种备课方式的特征和弊端。
答案：发现法的一般步骤是：
①创设问题使学生产生矛盾，并提出要求和必须解决的问题；
②学生利用教师提供...
问答题
地理课堂教学的主要环节有哪些？
答案：组织教学；检查、复习；导入新课；学习新教材；巩固新教材；布置作业。
问答题
依据课程标准和教材的知识组成，简要叙述设计教学过程要点。
答案：教学过程要点：①地球是一颗普通的行星教师展示太阳系示意图，引导学生读图和分析，并回答问题：太阳系的成员有哪些？距离太阳由...
问答题
材料中教师采用了哪种问题情境创设方式，创设问题情境还有哪些方式？
答案：材料中教师采用了选取典型案例，创设问题情境的方式。创设问题情境的方式还有：利用角色扮演，创设问题情境；利用游戏，创设问题...
问答题
此教学设计采用了哪种备课方式？
答案：该教师主要采用了发现法。
①发现法的优点：首先它有利于"提高学生智慧的潜力"，学生亲自发现事物间的关系和规律，...
问答题
简要说明该教学过程模式的程序。
答案：参与一活动教学过程模式的程序：
①提出课题。教师提出教学课题，这类课题可通过学生的亲自参与活动来完成。
问答题
仔细设计本课的教学目标。
答案：教学目标：①知识与技能：举例说明全球气候变化对地理环境和人类活动的影响。②过程与方法：通过分析材料的方法，说明气候变化对...
问答题
什么样的知识为教学重点？
答案：教材的重点是指与教学目标关系密切的教学内容。往往是教材内容中最基本，最核心的概念性知识，原理性、成因性、规律性知识，具有...
问答题
试从正反两个方面，评述地理课堂教学的基本特点。
答案：（1）地理课堂教学的优势。在长期的地理教学实践中，人们发现地理课堂教学具有许多优势，主要体现在：地理教学按照规定的课程标...
问答题
研究地理教材是地理教师教好一节地理课的必要前提，试说明地理教材研究的基本条件。
答案：（1）坚实的专业知识水平。地理教师必须掌握一定的专业地理知识和相关学科的知识，才能深刻理解地理教材内容，才能正确把握知识...