7841中外考试制度比较研究章节练习(2018.03.06)

多项选择题
在新的历史条件下，我国加强公务员录用考试制度建设，科学引导“竞争择优”机制，应从（）等方面进行。
A.加强理论的导向作用
B.强化精神动力的作用
C.增加财政经费投入幅度
D.加强对智力支持的力度
单项选择题
在东亚日、朝、越等国中，（）是最早仿行科举，同时也是实行科举制时间最短的国家。
A.日本
B.越南
C.朝鲜
D.缅甸
单项选择题
高中课程设置多元化，高中文凭设置普通文凭、技术文凭、职业文凭三类。这三类文凭，既是为劳动力市场提供人力资源的依据，也是通往高等学校的凭据。实行这种制度的国家是（）。
A.英国
B.法国
C.德国
D.日本
多项选择题
科举考试具有的（）和竞争入选的特征，集中体现了“公开平等、竞争择优”的特质。
A.考试对象开放
B.标准统一
C.机遇均等
D.程序严密
单项选择题
合理评价高中教育的业绩，检查高中毕业生文化课学习是否达到应有水平的考试是（）。
A.高考
B.高中毕业会考
C.中考
D.初中毕业会考
单项选择题
1947年，美国教育理事会（ACE）、卡内基促进教学基金会与“大学入学考试委员会”（CEEB），在普林斯顿创建了（）。
A.教育考试服务中心（ETS）
B.美国高校测验中心（ACT）
C.学校课程和评核局（SCAA）
D.联合考试局（AEB）
单项选择题
日本大学入学考试复合型结构具体表现为，它是由（）次考试组成的。
A.一
B.两
C.三
D.四
单项选择题
中国古代科举考试以考试成绩优劣作为及第与否的客观依据，择优录取，使科举考试以统一考试标准体现社会（）原则。
A.公开竞争
B.公正竞争
C.公平竞争
D.垄断竞争
多项选择题
实施大学入学考试的（）等都属于学力性向考试，即只考查学生是否具备进入大学学习的能力，而不考查学生在中学阶段学到了多少知识，因此，考试内容极为广泛而灵活，方式多样，是典型的能力型考试。
A.GCSE
B.AT
C.SAT
D.ACT
单项选择题
综合比较，西方国家公务员录用考试的内容重视历史、现实和未来的结合，尤其关注职位相关知识才能的考查，并把（）作为必要考察。中国公务员录用考试的内容则偏重于通用性知识才能的检测，看重现实具有的知识能力水平。
A.心理素质
B.实践能力
C.创新思维
D.管理技巧