A.高考
B.高中毕业会考
C.中考
D.初中毕业会考
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.国家
B.省级
C.市级
D.县级
A.10%
B.8%
C.5%
D.6%
A.国家教育部统一
B.省、自治区和直辖市
C.各学校自行
D.各县教育局
A.教师主导
B.学校主导
C.考试局主导
D.评委主导
A.1931年
B.1941年
C.1951年
D.1961年
A.就业考试
B.资格考试
C.升学考试
D.离校考试
A.知识者
B.劳动者
C.技术者
D.管理者
A.素质教育要求
B.全面发展方针
C.能力培养目标
D.党的教育方针
A.体制机制
B.重要制度
C.重要机制
D.主要体制
A.一类
B.一组
C.一套
D.一份
最新试题
清朝时期,科举考试规程更为严密,不仅沿用历代各种行之有效的防弊措施,而且实行官、民分卷之法。
18世纪后,“政党分肥”制取代了“官职恩赐制”。这种官吏任用制度不但遏制了“官职恩赐制”的积弊,而且进一步改革了资产阶级政治,促进了整个资本主义社会经济的发展。
为纠正以往高中生偏科的不正常现象,中国教育部门规定所有高中学生都必须修读()基础课程。
与高考不同,普通高中毕业会考属于()考试,目的是检测高中毕业生能否达到毕业标准。
各国公务员制度都规定,考试录用的公务员在正式使用以前,都规定有一定阶段的试用或实习,然后才正式任用。
任何国家的考试实质上都是()的体现,同时受该国社会、政治、经济、文化发展水平的制约。
英国政府在1963至1964年间先后成立()地区性考试局,主办新设的“中学教育证书考试”(CSE),以适应成绩中等左右的40%学生,该考试首考于1965年夏天举行。
()是考试机构的命脉。
日本政府于1887年制定《关于录用王国政府文官的枢密院令》,初步建立通过考试录用文官的规则。
中外考试制度比较的理论价值和实践意义,已远远超出(),并将对我国的经济发展和社会变革产生重大而深远的影响。