法国教师对中学会考的影响力，主要在学生参加（）考试时发挥作用。

为纠正以往高中生偏科的不正常现象，中国教育部门规定所有高中学生都必须修读（）基础课程。

以（）为代表，考试实施的管理体制为国家统一管理型。

英国于1986年开设“普通中学会考证书考试”（GCSE）课程。GCSE同之前的GCE与CSE的重要区别之一在于，它是面向全体（）学生，与前两种考试合起来只应对能力最高的60%学生，而且GCSE考试的目标是让考生有充分机会显示其所学知识，而非考核其未学的知识。

西方国家的公务员考选观念偏重于“知识本位”、“能力本位”，体现出择优录用的核心原则。

中学会考科目的多元化以（）最为显著，提供了不同科目的组别来满足不同类型学生的需要，但缺憾是成绩没有可比性。

美国大学入学考试的竞争同时也带来（）的不统一，影响全国范围的考试的公平性。

法国教育实行中央集权制，政府教育部扮演（），公布考试大纲、考试日期、测试程序等。

与高考不同，普通高中毕业会考属于（）考试，目的是检测高中毕业生能否达到毕业标准。

1854年5月21日，英国以枢密院命令的名义颁布了《文官任用令》，至此英国文官考试制度自此得以初步确立。