A.就业考试
B.资格考试
C.升学考试
D.离校考试
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.知识者
B.劳动者
C.技术者
D.管理者
A.素质教育要求
B.全面发展方针
C.能力培养目标
D.党的教育方针
A.体制机制
B.重要制度
C.重要机制
D.主要体制
A.一类
B.一组
C.一套
D.一份
A.完善了考试录用制度本身
B.督促新录用公务员培养
C.直接开始新录用公务员的使用
D.督促行政机关认真培训
A.学
B.才
C.绩
D.识
A.“官本位”
B.“知识本位”
C.“人性本位”
D.“能力本位”
A.政治功能
B.经济功能
C.调节功能
D.文化功能
A.保持中国特色社会主义道路
B.适应中国发展市场经济
C.推进政治体制改革
D.提高政府工作效率的需求
A.综合评价
B.公开平等
C.竞争择优
D.公平公正
最新试题
在提高中学学科教学水平方面,()也担当一个重要的角色。考试命题的取向、考试的形式、维持考试水准的措施以及提供考试反馈信息给予学校,对提高学科教学水平都会起重要作用。
各国公务员制度都规定,考试录用的公务员在正式使用以前,都规定有一定阶段的试用或实习,然后才正式任用。
1854年5月21日,英国以枢密院命令的名义颁布了《文官任用令》,至此英国文官考试制度自此得以初步确立。
考试标准是考试管理的关键和首要环节。对考试标准的控制体现了对()的控制。这也是判断考试属性的主要依据。
笔试又分为三种形式。一种是英、法、联邦德国采用的传统论文式;一种是美国采用的短答式;一种是以中国公务员录用考试采用的()。
中学会考科目的多元化以()最为显著,提供了不同科目的组别来满足不同类型学生的需要,但缺憾是成绩没有可比性。
()是考试机构的命脉。
在大学入学的统一考试中,考试命题管理都有严格的程序和规范。建立的一支命题专家队伍,由高校的学位专家、学科教学与研究的专家、优秀的中学教师组成。他们既熟悉高等院校,也熟悉中学,能有效控制命题的各项指标。实行这种考试命题管理制度的是()。
德国完全中学纯粹是()的预备学校。19世纪的完全中学只限于古典语言文学的学习。进入20世纪才开设新的课程,加入现代语言和数学/自然科学两类。
18世纪后,“政党分肥”制取代了“官职恩赐制”。这种官吏任用制度不但遏制了“官职恩赐制”的积弊,而且进一步改革了资产阶级政治,促进了整个资本主义社会经济的发展。