高级中学化学高级中学化学考前冲刺章节练习(2018.03.15)

问答题
问题：（1）本节课的主要特点是什么？（2）探究性作业包括哪几个基本环节？（3）说明必修化学课堂模块采用探究学习的必要性。
答案：（1）这节课的主要特点是创设问题情景，学生自主进行实验探究，解决实际问题；学生作为探究者通过亲身体验一次较为完整的科学探...
单项选择题
下列关于常见有机化合物的说法正确的是（）。
A.棉、麻、羊毛属合成纤维，完全燃烧都只生成CO₂和H₂O
B.甲烷和Cl₂的反应与乙烯和Br₂的反应属于同一类型的反应
C.天然气、液化石油气和汽油的主要成分都是碳氢化合物
D.分子式为C₁₀H₁₄苯环上只有一个取代基的芳烃，其可能的结构有3种
单项选择题
下列不属于即时表现评价的是（）。
A.提问交流评价
B.课堂练习评价
C.课堂实验操作评价
D.作业评价
问答题
下面是某教师讲解温度对化学反应速率影响的教学片段：如下图：在三支相同的试管中分别加入2～3mL约5%的双氧水，然后在每支试管中滴加2滴1mol/L的FeCl3溶液后立即套上气球（大小相同）。等三支试管上的气球大小差不多相同时，同时置于三个烧杯中观察现象。问题：你观察到什么实验现象？产生这种现象的原因是什么？根据上述材料，回答下列问题：（1）为什么等三支试管上的气球大小差不多相同时，同时置于三个烧杯中观察现象？（2）根据你所掌握的知识，预测实验现象，并简要说说你的判断依据。（3）结合该教案，谈谈化学反应原理的一般教学过程。
答案：（1）为了使三个装置起始状态一致。
（2）热水中的气球膨胀的最快，空气中的气球次之，冷水中的气球膨胀最慢。判断...
单项选择题
下列不属于导入新课技能的构成程序的是（）。
A.集中注意
B.拓展思维
C.明确目的
D.进入课题
问答题
阅读下列三个材料，按要求完成任务。材料一普通高中化学课程标准【内容标准】认识化石燃料综合利用的意义，了解甲烷、乙烯、苯等的主要性质，认识乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。【活动建议】①查阅资料：利用石油裂解产物乙烯制取重要的化工产品。②实验探究：乙烯、乙醇、乙酸的主要化学性质。材料二某版本教科书的知识结构体系第一章物质结构元素周期律第二章化学反应与能量第三章有机化合物第一节最简单的有机化合物--甲烷第二节来自石油和煤的两种基本化工原料第三节生活中两种常见的有机物第四节基本营养物材料三某版高中实验教科书，《化学》第三章第一节"最简单的有机化合物--甲烷"部分片段在通常情况下，甲烷比较稳定，与高锰酸钾等强氧化剂不反应，与强酸、强碱也不反应。但是在一定条件下，甲烷也会发生某些反应。1．甲烷的氧化反应甲烷是一种优良的气体燃料，通常情况下，1mol甲烷在空气中完全燃烧，生成二氧化碳和水，放出890kJ热量。2．甲烷的取代反应科学探究向2支盛有甲烷的试管中（其中一支用黑纸包好），分别快速加入0.5gKMnO和1mL浓盐酸，然后迅速轻轻塞上胶塞，放在试管架上；没有包黑纸的试管在室内光线（日光灯）照射下，或用高压汞灯的紫外线照射；等待片刻，观察现象。1．你从实验中能得到哪些信息？2．从所得实验信息中你能得到哪些启示？要求：（1）确定本课的三维教学目标。（2）确定本课的教学难点和重点。（3）写出科学探究的现象，并写出化学反应式。（4）由上述发生的反应类型是哪种，并说出其概念。（5）给本节课设计一个导入方式。
答案：（1）教学目标
知识与技能目标：
①知道化石燃料的主要成分，认识综合利用甲烷对于充分利用自然资源、环...
单项选择题
下列不属于新课程中选取化学教学内容的原则的是（）。
A.十分强调知识的逻辑顺序
B.重视学生实验技能的掌握
C.重视学习情景的创设
D.教材的内容要具有弹性
单项选择题
化学教师在引导学生探究金属钠与水的反应原理时，采用了实验探究教学模式：创设情景→发现问题→M→验证假说→得出结论→交流与应用；其中M是指（）。
A.科学与抽象
B.实验设计
C.提出假说
D.创新思维
问答题
21世纪以来，随着现代教育信息技术的发展，我们的教育方式正在从观念到思想，从方法到行动上都向一种全新的教育方式发展，而这种全新的教育方式也是实现从应试教育向新课程环境转轨的必然趋势和发展。要实现这种全新的教育方式，要真正实现从应试教育向新课程环境转轨．将现代化的信息技术应用于教学中显得非常必要。根据上述材料，回答下列问题：（1）请举一个化学教学中运用现代教育信息技术的案例。（2）请简要概括一下化学教学中运用现代教育信息技术的功能。
答案：（1）电离平衡"电离平衡"在中学是一种抽象的理论课型，它研究的是我们眼睛无法看到的微观世界中的微粒变化，采用多媒体演示动...
单项选择题
课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。
A.课程内容
B.课程目标
C.课程结构
D.课程理念