A.尽可能举适合教育内容的例子 B.尽可能取真实的例子 C.尽量选择身边的事例 D.尽量使用多年来一直引用的例子 E.可酌情选用正反两面的例子
A.身长85cm左右 B.体重是出生时的2倍 C.头围34cm左右 D.会回答简单问题 E.开始换牙
A.具体 B.实用 C.讯息符合受众心理 D.讯息适用于所有媒介 E.讯息具有行为指导性
A.随时向对方提出问题 B.随时表达自己的意见 C.有干扰时中断谈话 D.多考虑自己应该怎样说 E.用眼神关注对方
A.家庭安排活动可以不考虑儿童的在校活动 B.可安排幼儿每次听课40分钟 C.安排活动时应考虑儿童的年龄 D.应主要侧重儿童心理的健康发育 E.安排活动时可以不考虑儿童的健康状况
A.传播媒介的选择原则 B.健康教育材料的使用原则 C.健康咨询的原则 D.口头教育的原则 E.病人教育原则
A.接种第1针（次）后间隔5个月接种第3针（次） B.接种第2针（次）后间隔1个月接种第3针（次） C.接种第1针（次）后间隔6个月接种第2针（次） D.接种第2针（次）后间隔5个月接种第3针（次） E.接种第2针（次）后间隔6个月接种第3针（次）
A.封闭性问题 B.试探性问题 C.开放性问题 D.倾向性问题 E.索究性问题
A.卫生科普读物进病房 B.开展有针对性的专题讲座 C.护理人员对病人及其家属进行口头教育 D.医生对患者及其家属进行家庭护理指导 E.护士给患者播放录象片
A.婴幼儿 B.乡村医生 C.幼儿母亲 D.当地行政领导 E.项目工作人员
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