高级中学地理高级中学地理(综合练习)章节练习(2018.03.01)

问答题
在上述教学中，使用了哪些教学媒体，它们的作用是什么？
答案：在以上教学过程中，教师使用了板书、板画、挂图、模型、投影、录像等多种教学媒体，目的在于充分利用各自的优势，共同完成本节课...
单项选择题
读下图，回答下列各题。图中（）。
A.甲处侵蚀作用最强烈
B.乙处由内力作用形成
C.丙处易发生滑坡现象
D.丁处是典型的背斜山
单项选择题
读下图，回答下列各题。甲地为峰林，同类景观多出现在（）。①苏②湘③滇④新⑤桂⑥内蒙古
A.①②
B.③④
C.③⑤
D.⑤⑥
单项选择题
下图示意某河谷断面经历的一次洪水过程。读图，回答下列各题。本次洪水（）。
A.水位上升时，河流搬运作用减弱
B.水位下降时，河流含沙量增加
C.流量增大时，河流堆积作用增强
D.河流侵蚀作用使河床加宽变深
问答题
阅读下列材料，回答问题。材料一教学时教师经常是边朗读、边解释，或边朗读、边让学生把课文中的重点内容用笔勾划出来，或分析句子的结构特点，讲清有关新、旧地理概念之间的联系，甚至要求学生能把重点句子熟读、背记。材料二一位老师在讲到有关喀斯特溶洞内千姿百态的石钟乳、石笋的描写，长江三峡雄伟景象的描写，威尼斯水城景色的描写等时，除了由教师本人讲读以外，还请某位普通话标准、朗读技巧好的学生站起来朗读，在中学低年级还可以分组或组织全班齐声朗读。上述材料共同叙述了什么样的教学方法？使用范围是什么？
答案：上述材料叙述了讲读法。讲读法是将讲述、讲解和朗读结合起来运用的一种方法。在地理教学中，朗读的运用虽不及语文和外语学科普遍...
单项选择题
下图为1950-2007年黄河人海口附近的利津水文站径流量与输沙量变化图。读图推断该水文站河水含沙量变化的主要原因是（）。
A.流域工业用水的增加
B.流域降水量的增加
C.上中游水库的增加
D.中游水土流失的加剧
问答题
分析图示地区沿海运河开凿前的水运条件。
答案：该地区河流大致自北向南人海，陆上缺少东西向（横向）水运通道。沿海多沼泽，海域水浅，泥沙多，风浪大，不利于航行，不适于建港...
问答题
绘制岩石圈物质循环图，并对课标要求“运用示意图说明地壳内部物质循环过程”进行解读。
答案：
课标解读：
本条“标准”关注的对象是自然环境组成要素之一--岩石，要求的重...
单项选择题
北京时间2013年12月21日0时42分，我国为玻利维亚成功发射通信卫星。读下图，回答下列各题。卫星发射当日（）。
A.玻利维亚在傍晚可收看卫星发射直播
B.赤道正午太阳高度角接近90°
C.中国南极昆仑站所在地出现极昼现象
D.地球接近公转轨道的远日点