一级消防工程师应急预案编制与演练章节练习(2018.03.19)

单项选择题
应急预案演练按组织形式、演练内容、演练目的与作用等不同进行相应的分类。下列演练不属于按演练目的与作用划分的是（）。
A.桌面演练
B.检验性演练
C.示范性演练
D.研究性演练
单项选择题
应急预案演练实施过程中，一般要安排专门人员，采用文字、照片和音像等手段记录演练过程。文字记录一般可由（）完成，主要包括演练实际开始与结束时间、演练过程控制情况、各项演练活动中参演人员的表现、意外情况及其处置等内容，尤其是要详细记录可能出现的人员“伤亡”等情况。
A.指挥人员
B.文案人员
C.控制人员
D.评估人员
单项选择题
分类编制应急预案是指预案制订单位将可能发生的火灾事故，按其不同性质和类别所制作的应急预案。（）应急预案是指针对具有一定规模（建筑规模由社会单位根据实际情况确定）的多层建（构）筑物，在可能发生火灾、爆炸等灾害事故的情况下所编制的应急预案。
A.多层建筑类
B.高层建筑类
C.地下建筑类
D.一般的工矿企业类
单项选择题
火灾应急预案编制对初期火灾处置程序和措施进行规定，发现火灾时，起火部位现场员工应当于（）min内形成灭火第一战斗力量，在第一时间内采取措施。若火势扩大，单位应当于3min内形成灭火第二战斗力量，及时采取相应措施。
A.1
B.2
C.3
D.4
单项选择题
下列有关应急预案演练结束与终止的说法中，不正确的是（）。
A.演练完毕，由总策划发出结束信号，演练总指挥宣布演练结束
B.保障部负责组织人员对演练现场进行清理和恢复
C.出现真实突发事件，需要参演人员参与应急处置时，要终止演练，使参演人员迅速回归其工作岗位，履行应急处置职责
D.出现特殊或意外情况，必须立即终止演练
单项选择题
应急预案演练按组织形式、演练内容、演练目的与作用等不同进行相应的分类。（）是指参演人员利用地图、沙盘、流程图、计算机模拟、视频会议等辅助手段，针对事先假定的演练情景，讨论和推演应急决策及现场处置的过程，从而促进相关人员掌握应急预案中所规定的职责和程序，提高指挥决策和协同配合能力。
A.桌面演练
B.实战演练
C.模拟演练
D.全员演练
单项选择题
应急预案演练按组织形式、演练内容、演练目的与作用等不同进行相应的分类。（）是指参演人员利用应急处置涉及的设备和物资，针对事先设置的突发火灾事故情景及其后续的发展情景，通过实际决策、行动和操作，完成真实应急响应的过程，从而检验和提高相关人员的临场组织指挥、队伍调动、应急处置技能和后勤保障等应急能力。
A.桌面演练
B.实战演练
C.模拟演练
D.全员演练
单项选择题
编制应急预案的意义不包括（）。
A.有利于掌握科学施救的主动权
B.有利于促进单位内部熟悉
C.有利于增强演练的针对性
D.有利于提高单位内部员工素质
多项选择题
应急预案演练结束后，单位还应当对演练工作进行评估、总结，根据演练工作的经验和教训，制订、完善改进措施，提高演练和实战能力。下列各选项属于应急预案演练评估与总结的是（）。
A.演练评估
B.演练总结
C.演练结束
D.成果运用
E.考核与奖惩
单项选择题
分类编制应急预案是指预案制订单位将可能发生的火灾事故，按其不同性质和类别所编制的应急预案。（）应急预案是指针对具有一定规模（建筑规模由社会单位根据实际情况确定）的高层建（构）筑物，在可能发生火灾、爆炸等灾害事故的情况下所编制的应急预案。
A.多层建筑类
B.高层建筑类
C.地下建筑类
D.一般的工矿企业类