A.调整卫生服务方向 B.传播卫生知识和有关卫生政策法规信息 C.对个体和群体目标人群进行健康观、价值观和认知教育以及保健技能培训 D.开展健康教育，发展个人技能 E.针对不健康行为进行干预
A.认知 B.预测 C.推理 D.判断 E.评价
A.生活质量指标 B.人口指标 C.行为指标 D.社会经济指标 E.卫生服务指标
A.服务 B.技术 C.信息 D.健康知识 E.代表健康教育组织机构的有形物品
A.儿童时期 B.少年时期 C.青年时期 D.中年时期 E.老年时期
A.20分钟 B.半小时 C.1小时 D.1.5小时 E.2小时
A.矫正对象的具体行为 B.矫正对象的内隐行为 C.矫正对象的人格特征 D.矫正对象的心理特点 E.矫正对象可观察的外显行为
A.小组工作法 B.特尔斐法 C.专题小组讨论 D.观察法 E.流行病学调查
A.超重 B.肥胖 C.中度肥胖 D.轻度肥胖 E.正常
A.生物因素 B.学习因素 C.先天因素 D.环境因素 E.后天因素
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