学前特殊儿童教育章节练习(2018.04.08)

多项选择题
智力落后儿童的心理特征包括（）。
A.感知范围为狭窄
B.记忆速度慢、质量差
C.思维比较呆板
D.自我意识比较强
E.性格比较活泼、合群
判断题
在注意力方面，注意力缺陷多动症的儿童注意力的广度与持久性十分有限。
答案：正确
单项选择题
将特殊儿童安置在何种教育形态中，起决定性作用的是（）。
A.特殊儿童的特点
B.学前教育机构的特点
C.师资的特点
D.特殊儿童家长的观念
单项选择题
儿童心理治疗的中介物主要是（）。
A.言语
B.表情
C.游戏
D.行为
单项选择题
从课程学习角度看待学业不良，主要指向儿童在各学科存在学习或各种学习技能上的困难，属于学习障碍分类中的（）。
A.发展性学业不良
B.学业性学业不良
C.情绪性学业不良
D.行为性学业不良
判断题
先天全盲的儿童因完全不能用视觉感知事物，故缺乏视觉记忆表象。
答案：正确
问答题
简述智力落后儿童感知觉的特点。
答案：智力落后儿童感知觉的特点是：感知觉速度缓慢，感知的范围狭窄；感知过程中分辨能力差，往往看不出事物之间的差异性；感知觉的恒...
单项选择题
智商值为30-49，其学习能力有限，在监督下只能学习简单的生活习惯和技能，属于（）。
A.可教育型智力残疾儿童
B.可训练型智力残疾儿童
C.养护型智力残疾儿童
D.养育型智力残疾儿童
问答题
简述多动症儿童的基本特征和鉴定方法。
答案：多动症儿童的基本特征包括：注意力集中困难，精力过剩，行为冲动，情绪不稳定，不良行为倾向和协调动作缺陷。多动症儿童的鉴别以...
问答题
简述听障儿童鉴别的主要方法。
答案：听障儿童鉴别的方法主要有三类：纯音测听法、言语测听法和幼儿和不易测验儿童测验的方法。其中第三类包括反射测听法和受激反应测...