A.时代性和社会性 B.广义性和深刻性 C.亲情性和感染性 D.针对性和随机性
A、和幼儿一起发现生活中数字做标识的事物 B、关注幼儿的算数能力 C、引导幼儿了解把数用在不同地方表示的意义是不一样的 D、鼓励幼儿尝试使用数的信息进行一些简单的推理
A、接触自然 B、生活事物 C、现象 D、探究
A.遵守规则 B.违反规则 C.坚持原则
A、前后 B、位置 C、方位 D、左右
A.社会行为 B.公共行为 C.个人行为
A、数学 B、思考 C、联想 D、比较 E、排除
A、体会 B、阅读 C、感受 D、分享
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