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章节练习
11954社会工作基本原理与实务章节练习(2019.02.12)
来源:考试资料网
1
在小组工作的结束阶段,社工应该协助组员保持已经改变了的行为,并将小组中获得成长经验运用到日常生活中,为此,社工应该()
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2
王先生文化程度较低,去年下岗失业在家,至今未找到工作。女儿在读大学,每年学费和生活费要一万多元。最近妻子又被查出患癌症,全家陷入极度困难状态,王先生也不知道能从何处得到帮助。社工运用个案管理服务方法帮助王先生,他要做的工作包括()
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3
在小组工作结束阶段,社工的角色位置应该()
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4
社工陈某在采用精神分析技术为服务对象提供心理治疗的过程中,突然发现服务对象是自己儿子所在单位的主管。面对这种情况,陈某应该()。
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5
李磊自幼患小儿麻痹,现在已经到了可以读书的年龄,却因为其身体的原因无法去学校读书,其家人找到社区工作者寻求帮助。社工很快找到了一所特殊学校,向学校介绍了关于李磊的情况,并提出了许多的服务建议。在这个过程中,社工所扮演的角色有()
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6
小向是某单位新分配来的大学生。他每天早来晚走,认真完成各项工作,希望得到同事们的好评。按照阿尔德福尔ERG理论,小向的做法体现了人的()需求。
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7
服务对象小王向社工咨询运动健身的有关信息,正好社工手边有一份他哥哥开办的运动健身中心的宣传材料,下列社工的做法中,较妥当的包括()
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8
6岁的小丽对妈妈说:“妈妈,你每天接送我上下学,还给我买好多好吃的,我奖励你一个小贴画。”说完,她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论,小丽正处于()。
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9
助人自助是社会工作的重要理念。在下列表述中,与助人自助理念相契合的是()。
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10
社工小于评估某社区的服务需求时,首先根据《全国社区服务示范城区标准》来衡量社区服务现状,然后请居民填答一份社区服务需求问卷。小于所使用的评估需求的方法是()。
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