A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段 B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段 C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段 D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段
A、教学设计能力 B、教学组织能力 C、教学决策能力 D、教学监控能力
A、独创性 B、发散性 C、灵活性 D、突发性
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