A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.以上都不是
A.表情 B.心境 C.激情 D.应激
A.对自己祖国的自豪感和尊严感 B.对阶级和民族敌人的仇恨感 C.对社会劳动和公共事物的义务感、责任感 D.对社会集体的集体主义感、荣誉感
A.应激 B.心境 C.激情 D.愤怒
A.情绪变化的外部表现模式 B.情绪变化的维度 C.情绪的不同种类 D.情绪的状态
A.狂喜 B.怜悯 C.为祖国而自豪 D.强烈的求知欲望
A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.双重趋避冲突
A.个体在智力活动中产生的情感体验 B.一种微弱、持久而又具有弥散性的情绪体验状态 C.一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态 D.在出现意外事件和遇到危险情境下所出现的高度紧张的情绪状态
A.伊扎德 B.布里奇斯 C.桑代克 D.杜威
A.焦虑在适度的情况下会促进工作的效率 B.消极情绪都会引起工作效率的降低 C.平时情绪较为稳定的、不易过分焦虑的人比容易激动和焦虑的人有较好的成绩 D.低焦虑者在情绪压力下可以提高学习效率，而高焦虑者常因情绪压力而降低效率
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