A.冲突 B.自我实现 C.强化 D.个人成长
A.寻找早期经验 B.改变认知 C.运用各种条件反射技术 D.使用药物
A.特立因素说 B.二因素说 C.三维智力结构说 D.智力层次说
A.赢得积极评价的动机 B.体力增强 C.超越别人的欲望 D.责任心提高
因为总体方差未知,用t检验。并且是同一组被试前后两次测验,所以用相关样本的差异性检验。
A.暧昧 B.短时 C.形象 D.动作