教师招聘教育理论综合知识教育与人的发展章节练习(2019.04.23)

多项选择题
学校教育为何对于开发个体的特殊能力有独特作用？（）。
A.学校教育具有组织性
B.学校教育具有系统性
C.学校中的学生具有差异性
D.学校教育的内容具有多面性
单项选择题
以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（）
A.儿童的身心发展具有顺序性
B.儿童的身心发展具有不平衡性
C.儿童的身心发展具有个别差异性
D.儿童的身心发展具有互补性
问答题
简述学校教育对人身心发展的促进作用的表现。
答案：（1）学校教育（教育）对人身心发展的促进作用表现为：促进个体个性化与个体社会化两方面，也有人把这种促进作用概括为加速人的...
单项选择题
“拔苗助长”违背了人的身心发展的（）
A.阶段性
B.顺序性
C.不均衡性
D.差异性
多项选择题
影响人身心发展的主要因素有（）。
A.遗传
B.环境
C.学校教育
D.性格
E.人的主观能动性
问答题
为什么说学校教育在人的发展中起主导作用？
答案：（1）学校教育是社会环境中的一个重要组成部分，它是一个特殊的环境，是按照人的身心发展这种特殊需要而组织起来的环境。与遗传...
单项选择题
天赋优异的儿童，比较容易成才，而存在智力缺陷的儿童教育起来就比较困难。这说明（）
A.遗传素质可以决定人的发展
B.遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一
C.遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展的水平及阶段
D.遗传素质是人的身心发展的前提
判断题
全面发展与个性发展之间并不存在矛盾。
答案：正确
单项选择题
个体身心发展的互补性要求教育者要做到（）
A.相互衔接
B.循序渐进
C.长善救失
D.教学相长
问答题
运用所学原理，解释下述材料所体现的不同的儿童发展观，并提出自己的看法。墨子：染于苍则苍，染于黄则黄，所人者变，其色也变。霍尔：一两的遗传胜过一吨的教育。桑代克：人的智慧80%决定于基因，17%决定于训练，3%决定于偶然机会。
答案：（1）墨子的儿童发展观属于环境决定论。墨子认为人处在什么样的环境下就会成为什么样的人，主要是忽略了人的主观能动性对个体发...