A.教学重难点 B.教学目标 C.教学内容 D.教学反思
A.遵循听觉艺术的感知规律,弱化音乐学科的特点 B.面向全体学生,注意因材施教 C.建立平等互动的师生关系 D.运用现代教育技术手段
A.12~15岁 B.13~16岁 C.14~16岁 D.13~15岁
A.太常寺 B.乐府 C.鼓吹署 D.行院
A.莫扎特的《d小调安魂曲》 B.威尔第的安魂曲 C.佛瑞的安魂曲 D.亨德尔的安魂曲
A.聂耳 B.冼星海 C.江文也 D.黄自
A.教学策略 B.教学设计 C.教学目标 D.教学活动